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念独中﹖念国中﹖

rumomoklu 2017-11-16 檢舉

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十二岁的侄子正面临他人生的第一个决择﹐他的母亲让他自 己决定未来要走的路﹕ 中学到底要选念独中﹐还是国中﹖侄子是情有“独中”的﹐ 因为他喜欢华文﹐喜欢从小到大一直都习惯的语言。在华小 六年﹐他的学习成绩斐然。尤其是数学﹐更是他的骄傲。他 不喜欢那些枯燥乏味的英文字母﹐尤其上国文节﹐看着课本 豆芽般的文字﹐老师用那听似在唱歌﹐又听不太懂的语文来 授课时﹐他很快就提不起劲﹐昏昏欲睡。所以﹐尽管如何对 马来文进行各种补救措施﹐成绩一直处于危险边缘。尤其当 他知道国中的大部份课本﹐都是采用马来文来授课时﹐他更 是义无反顾的表示要念独中。

他的母亲则是希望他能念国中。因为她认为生活在马来西亚 ﹐以后持有受政府承认的文凭﹐对孩子未来的出路肯定会比 较光明。尤其对从商的他们而言﹐经常跟政府部门打交道﹐ 马来文的重要性不在话下。她希望儿子能当上公务员﹐捧着金饭碗﹐生活可以高枕无忧。所以﹐她一直企图说服儿子念国中。 

以上的情况﹐相信也是目前大部份小六生家长所面对的问题 。很多家长普遍都犯了以下的错误。首先﹐他们把“语言” 和“教育”这两码事混淆不清﹐总认为念国中就是学好马来 文。做最坏的打算﹐即使孩子在五年中学的学习成绩不佳﹐ 但经年耳濡目染在多元文化的教学环境下学习﹐最起码马来 文是会听会讲。更何况国中还有一本华文可念呢﹗于是﹐有 近九十巴仙的家长把子女送进国中。但不知有许多孩子进入 国中后﹐因无法有效的掌握马来文﹐而对课业缺乏兴趣﹐最 终导致其混混沌沌虚度了五年的中学生活﹐甚至中途辍学的例证不胜枚举。 

平心而论﹐学校教育的目的在于有计划﹐有组织的引导孩子 们获得知识技能﹐陶冶思想品德﹐发展智力﹐体力﹐进而把 孩子培养成社会所需要的人。而最有效让孩子们获得知识技 能是母语教育﹐这是无庸置疑的。学好英﹐巫两语﹐这是生 活上必备的技能。这也可透过上语言课去学习﹐只要贯彻多 听﹐多写﹐多讲的学习技巧﹐再加上坚持和努力﹐要学好语言﹐并不是一件难事。

其次﹐想要担任公务员﹐机会是微乎其微的。不信的话﹐到 各单位政府部门去了解﹐华人公务员的人数是寥寥无几﹐而 且是即将退休的一群。新一辈的华人公务员却不见踪影。是 什么原因造成此现象﹖据报载﹐是华人不喜欢担任公务员。 真实的情况果真是如此吗﹖好好利用智慧去思考﹐就不难发现个中答案。

在许多报章媒体和独中招生说明会的场合﹐已经把独中和国 各种因素的优劣进行详细剖析和比较。如﹕教学媒介语﹐英 文节数﹐数理科﹐学校纪律﹐学费﹐升学出路﹐考试等。结 论是﹕独中确实比国中略胜一筹。独中生可能在马来文会比 较弱之外﹐其他方面不见得会比国中生差﹐甚至还有过之而 无不及。或许有人会说﹐念国中是免费的﹐独中还要收取学 费。如果仔细的去算这笔账﹐你会惊讶的发现﹐国中生在五 年所花的补习费用﹐可能还会超出了独中生六年的学费。而独中生因课业繁重﹐基本上去补习班是不多﹐花费较少。

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來源:www.facebook.com
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